• 
• 当前位置：主页 > 澳洲留学 > 中学申请 >

留学澳洲，如何选择适合孩子的学校？

发布时间：2019-04-18来源：网络

内容提要: 留学澳洲，在择校的过程中，家长需要关注哪些点才能选择出适合自家孩子的学校呢？ 区位优势 “我家孩子应该去澳大利亚哪个城市就读？”这是很多家长先要确定的问题，澳大利亚是一个经济和教育水平高度发达的国家，人口数量超过100万的大城市共有5个（悉尼、

留学澳洲，在择校的过程中，家长需要关注哪些点才能选择出适合自家孩子的学校呢？

区位优势

“我家孩子应该去澳大利亚哪个城市就读？”这是很多家长先要确定的问题，澳大利亚是一个经济和教育水平高度发达的国家，人口数量超过100万的大城市共有5个（悉尼、墨尔本、布里斯班、佩斯、阿德莱德），而墨尔本以其包容性强的特点，深受家长的喜欢，也是接受中小学生较多的城市，可接受国际生的学校也比较多，学生满6周岁就可以入读墨尔本的公校；其次是悉尼，相对于墨尔本来说，悉尼也是接受国际留学生的，学校数量相对墨尔本来说会少一些，且公校只接受4年级以上的留学生。再就是布里斯班、佩斯、阿德莱德这几个城市了，看家长可根据地域选择孩子即将就读的学校。

评估和升学制度

澳大利亚的高中升大学的评估和升学制度分成两类，第一类评估和升学制度是高中升大学的成绩100%来自于平时的成绩（包括出勤率、课堂表现、作业、平时考试、期中和期末考试等）。采用这种评估和升学制度的州和地区包括：堪培拉所在的首都地区、布里斯班和黄金海岸所在的昆士兰州、霍巴特所在的塔斯马尼亚州等；第二类评估和升学制度是高中升大学的成绩50%来自于平时的成绩，另外50%来自于12年级的州会考成绩，采用这种评估和升学制度的州包括悉尼所在的新南威尔士州、阿德莱德所在的南澳州等。

在第一类评估和升学制度下，用一句话来形容，“学生只要好好把握了每一天，就把握了未来”，反之，如果平时不努力，最后是没有“救命稻草”的。在第二类评估和升学制度下，如果学生的平时成绩很好，就算最后的会考成绩不理想，还是有机会进入大学甚至比较好的大学的;反之，如果学生的平时成绩不是很好，但是在最后的会考中表现很好，也是有机会进入比较好的大学的。

学校性质

在澳大利亚，目前公立中学占所有中学数量的三分之二，私立中学占三分之一。这两类学校很难用一句话来概括其优劣。澳洲的教育在世界上都排在前面，所有学校的教学资质，师资力量都必须是达到标准的。而在排名靠前的这些学校中，既有私校也有很不错的公校。就教育体系和教师质量来说，公私立学校没有太多分别，由于沿袭英国的教育体系和教师评估机制，因此，都是极其严格的。区别在于在有些方面有不同的偏重。

公立中学的办学资金绝大部分由政府资助，因此澳大利亚的公民和永久居民就读公立中学不需要缴纳学费；私立中学的办学资金大部分靠自筹，因此澳大利亚的公民和永久居民就读私立中学需要缴纳学费。

在面向海外学生的收费方面，公立中学的平均学费要大大低于私立中学的平均学费。以墨尔本地区中学为例，公立中学总数约占所有中学数量的三分之二，私立中学占三分之一，但是在升学成绩排名前100的中学中，私立中学占到70%以上（这其中大部分都招收国际学生），公立中学不到30%（这其中只有约一般学校招收国际学生）。另外，私立中学对海外学生的收费是一个学校一个价格，公立中学的收费则是由澳大利亚的州或地区的政府教育局统一制定的。公立中学每年学费约1-1.5万澳币；私立中学的每年学费约2-4万澳币。学生如果能够申请到教学质量和升学率比较好的公立中学，从性价比角度来说，可能会高于申请到排名比较一般的私立中学。

录取可行性

澳大利亚中学的录取标准主要包括学术要求和英文能力两个方面。公立中学的入学门槛相对较低，学生能否被录取主要取决于初中的学习成绩和高中的学习成绩，一般无需提供AEAS考试成绩或者IELTS考试成绩；此外，公立中学招收海外学生每年都有一定的名额限制，因此，若要申请教学质量和升学率上乘的公立中学，建议至少提前1年递交入学申请材料；某些知名度较高的公立中学（如墨尔本的Balwyn High School），还要求在递交入学申请材料后进行电话面试和作文考试。

私立中学的录取标准可分成两类，第一类是无需提供AEAS考试成绩，但往往要求申请人有比较好的学术背景（在中国就读的高中学校的背景和初高中成绩等），如拉克中学、西尔本文法学校和阿德莱德大学附中等；第二类是既要求申请人提供AEAS考试成绩，同时还要求申请人有比较好的学术背景，如凯瑞文法学校、卫理公会女子学校和坎伯韦尔文法学校。若要申请第二类的私立中学，建议在递交学校申请材料之前至少提前1年准备AEAS考试。

学校竞争力

澳洲中学竞争力很难去界定，是没有简单的综合排名等指标的。不过，从国内中学生就读澳大利亚中学课程的择校角度，我们还是可以从澳大利亚中学的建校时间、升学率、国际学生比例等角度对澳大利亚中学的竞争力作综合分析。从建校时间角度来分析，比较不错的私立中学，大部分都是在19世纪建校的，有着百年以上的办学经验；比较不错的公立中学，很多都是在澳大利亚联邦政府成立以后的20世纪上半叶建校的。

从国际学生的比例来看，绝大部分公立中学对国际学生的比例都是有严格控制的，如果该校国际生太少，这个学校有可能对国际学生的支持和服务缺乏经验，太多的话，则不利于海外学生和当地学生的融合以及对英语能力的培养；比较厉害的私立中学，对国际学生的比例也是有严格控制的，一般不超过10%。

课程设置

“澳洲中学课程设置有哪些特色？这些课程设置能够符合我的学业需求？”可以从课程设置的广泛程度、语言课程和特色课程三个角度来进行分析。规模较大的公立中学和私立中学，开设的高中课程可达50种以上；规模较小的公立中学和私立中学，开设的高中课程一般在30种以上。从语言课程的设置来看，澳大利亚所有有资格接纳海外学生的中学，都开设有ESL课程（英语作为第二语言的英语课程），但不是所有中学都开设有中文语言课程。

建议学生优先选择开设有中文语言课程的澳大利亚中学，一方面，学生不至于出国以后完全放弃中文语言学习，另一方面，学生还比较容易在中文语言课程方面取得比较好的成绩，而且成绩还可以计入澳大利亚高中升大学的分数。

特色课程的设置，主要是指某一学校在某一领域的课程方面比较突出；比如，墨尔本的崔尼迪文法学校，特色课程是数学和物理，堪培拉公立中学中的Lake Ginninderra College，特色课程是体育课程。

国内学生选择一个什么样的澳大利亚学校就读，既要结合以上六个方面的客观因素，也要结合学生自身的主观因素，如学业背景、英文能力，还要考虑家庭的资金准备。正在考虑赴澳大利亚就读的学生和家长，应在专业的留学顾问的指导下，选择适合自己的澳大利亚中学。适合学生自身的中学才是更好的中学。更多澳洲中小学留学及选校、申请相关的问题、疑问，可以直接咨询嘉诚海外。